讨论评价指标不必从评判人物开始，先说明作品或材料本身。观众可能根据制作精细度、情绪体验、价值认同等完全不同的尺度打出同一分数。

另一种看法同样需要被认真放在桌面上：简单评分仍可作为初步筛选线索。 只有把不同目标说明白，讨论才不会变成互相误读。操作上可以这样开始：在给分之外补充至少一条可被讨论的理由。

留给讨论的两个问题是：“总分能代表复杂体验吗？”以及“怎样读懂与自己不同的评分？”这不是为特定真实人物或事件下结论，而是供读者结合公开作品和有来源的材料进行思考。若日后出现足够的公开背景，相关观点也可以再修订。